光阴迅速一眨眼就过去了前方等待着我们的是新的机遇和挑战是时候抽出时间写写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班班级工作计划欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。

幼儿园小班班级工作计划1

　　一、班况分析：

　　本班共有幼儿29人其中男17人女12人。由于幼儿年龄小、、且因本班大部分家长从事个私工作家庭环境较复杂其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达能力弱自理能力差个性自私、娇宠。大多数幼儿来园都会有哭闹现象、特别是孩子们都是第一次上幼儿园离开父母的身边会不习惯、不适应。与此同时很多孩子还存在着一些情况在家表现为任性倔强爱发脾气依赖性强以自我为中心爱听好话不愿意自己吃饭挑食者较多情绪波动比较利害需要老师更进一步的教育与关爱。

　　二、班级工作总目标：

　　培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯增强目标意识引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活逐步加深对幼儿的情感。注重家庭幼儿园与社会教育的一致性切实做好为家长服务工作共同为幼儿创造一个良好的成长环境。

　　三、五大领域教育目标：

　　（一）健康：

　　1、喜欢上幼儿园有自己的朋友乐于参与集体生活。

　　2、初步养成独立进餐的习惯保持桌面整洁建立餐后良好的卫生习惯。

　　3、能安静入睡培养幼儿整理衣物的良好习惯。

　　4、了解一些简单的安全常识培养初步的自我保护意识。

　　5、在老师的帮助鼓励下克服困难愿意参加体育活动。

　　6、初步建立体育活动的规则意识。

　　7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。

　　8、在集体活动中情绪安定愉快不乱发脾气性格活泼开朗。

　　（二）语言：

　　1、能听懂普通话并学说普通话。

　　2、学会安静的听同伴说话不随便插嘴。

　　3、喜欢与同伴交流愿意在集体面前讲话、表演。

　　4、在教师的引导下学习围绕主题谈话能用短句表达自己的'意思。

　　（三）科学：

　　1、对周围的事物现象感兴趣有初步的好奇心和求知欲

　　2、发展初步观察能力：充分使用各种感官看看摸摸听听尝尝感知经常接触接近的事物丰富生活经验

　　3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征并获得粗浅的科学经验。

　　4、引导幼儿乐意参加科学活动初步形成好奇、好问的科学品质。

　　5、学习运用各种感官感知的方法发展感知能力。

　　4、喜欢摆弄、操作活动材料学习有规则地进行活动。

　　（四） 社会：

　　1、愿意上幼儿园在活动中保持愉快的情绪

　　2、建立良好的师生关系让幼儿体验到幼儿园生活的愉快形成安全感信赖感

　　3、培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动能亲近与自己生活密切的人。

　　4、逐步接受老师的建议和指示知道遵守集体生活中的基本规则。

　　5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语：早好请谢谢。

　　6、逐步培养幼儿的自我保护意识发展对环境的适应能力。

　　（五）艺术：

　　1、喜爱参加艺术活动。

　　2、培养幼儿初步感受环境生活和艺术中的美。

　　3、初步培养幼儿艺术活动的能力。

　　4、鼓励幼儿用自己喜欢的方式尝试在审美活动中大胆表现。

　　5、学习一些简单的艺术要素能用自己的艺术方式表达情感。

　　6、引导幼儿感受周围生活中美激发幼儿初浅的欣赏美表现美的情趣。

　　四、保育、安全工作方面

　　1、每天做好清生活、清洁、通风工作预防传染病的发生严格执行幼儿一日生活作息制度合理安排好幼儿的一日生活整理好室外的环境布置为幼儿创设一个清洁、舒适、的生活学习的环境。

　　2、培养好幼儿的各种生活习惯以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生不要玩水不要把手指含在嘴里不要把脏东西放进嘴里不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

　　3、积极开展户外体育活动要求活动中要保持动静结合让幼儿有足够的活动量。在活动中要注意幼儿的安全可根据活动内容来进行分组或集体活动并注意活动场地的选择。

　　4、要多关注体弱幼儿适当增加他们的活动量但要注意循序渐进根据天气的变化给幼儿增减衣服

　　5、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时眼睛要看前面不要跑的太快。假如不小心摔倒了要先保护好自己的头和脸等然后才能让幼儿活动。

　　五、家长工作

　　1、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常了解家长的教育方式寻找原因共同探讨孩子的教育方法并达成共识。

　　2、利用孩子接送的时间与家长进行面对面地交流真实反映孩子在园情况了解孩子在家情况争取家长的支持和理解从而在教育孩子方面达成共识。

　　3、认真填写好《家园联系手册》让家长及时了解孩子在园情况、点滴进步让《家园联系手册》成为教师和家长之间良好的沟通桥梁。

　　4、本学期向家长开放一次半日活动安排教学活动观摩等活动让家长进一步了解幼儿教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法亲眼目睹自己孩子在园的活动情况从而优化家庭教育行为。

幼儿园小班班级工作计划2

　　一、教学内容

　　本学期的教学内容有：比较长短比较最长和最短。比较粗细比较最粗和最细按规定排序数数6、7、8、9、10的认识圆形、正方形、长方形的形状特征里和外空间位置整体与部分逻辑推理共24个学习认识内容。

　　二、教学目的要求

　　1、目的

　　（1）、激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其逻辑关系的兴趣指导幼儿体验生活中包含的各种数量关系感知数学的重要性。

　　（2）、发展有关数、量、形、空间和时间的基本概念鼓励幼儿初步使用分类排序、推理、计算、估算与预测等初步方法探究事物的主要特征。

　　（3）、培养幼儿的推理能力和逻辑思维能力鼓励幼儿运用数学思考、分析问题情境选择解决问题的策略与技巧解释和证实自己的答案培养幼儿思维的灵活性、敏捷性和创造性。

　　（4）、培养数学的阅读与交流能力指导幼儿用自己最能理解的某一语言形式如实物、图片、符号、文字等阐述实际生活中的各种数学现象和数学关系并与同伴、教师、家长交流。

　　（5）、鼓励幼儿动手动脑积极探究用简单的数学方法解决实际生活和游戏中的简单问题感知数学的实用性。

　　2、要求

　　（1）、是幼儿认识长方形粗细比较出最长和最短最粗和最细按规律排序。

　　（2）、使幼儿在认识物体的同时练习数数认识6、7、8、9、10并能用数字表示相同数的物体。

　　（3）、认识圆形、正方形、长方形并能正确区别各图形掌握它们的特征。

　　（4）、了解方位掌握里外、空间位置。

　　（5）、区分整体与部分初步培养逻辑推理与思维能力。

　　三、教学方法与措施

　　1、将数学教育建立在幼儿经验的基础上：由于经验受限幼儿很难正确判断事物如看到10斤树叶和10斤煤摆在一起幼儿就会把大的看作重的会说“这堆树叶比煤重”。因此就得引导幼儿发现新旧经验之间的.关系重视幼儿已有的生活和游戏经验思考是否有必要加以丰富和补充教学时要减少讲解和集体教学活动增加幼儿的实际操作和幼儿之间的交流探索。

　　2、重视幼儿的参与和探索过程：幼儿数学学习必须是幼儿主动参与的过程数学教育应该以问题为中心根据问题情境设置一系列游戏、操作等活动充分发挥幼儿的主观能动性指导幼儿寻找解决问题的方法。

　　3、重视数学环境的创设：幼儿是通过感官和对具体事物的接触、探索、尝试、操作和体验来发展认知能力和思维能力的口授耳听的学习方式难以提供他们思维发展所需要的直接和具体的经验。

　　4、要有效地促进幼儿数概念的发展借助实物和图片通过集体的演示、讲解分组的研究、交流、探讨个别的操作练习及游戏等引导幼儿学习数概念及相关的知识与技能以外还应创设适宜的环境如设置数学活动区（角）提供有利于幼儿数概念发展的操作材料制作有关数学学习的墙饰、挂件张贴有关数字和实物的挂图、卡片以激发幼儿探索和学习。

　　5、开展各种活动来进行数学教学：设计各种活动提供不同的选择的机会以满足不同儿童的各种需要。

　　6、让幼儿实际操作来进行数学教学：只有在幼儿参与

　　大量的活动使用了大量的材料并经常讨论他们的观察和发现幼儿才有可能掌握概念。

　　四、教学进度计划

　　共20周每周5课时。

幼儿园小班班级工作计划3

　　安全工作是重中之重尤其小班的孩子都是新入园的安全意识比较淡薄。为了培养孩子的安全意识避免发生各类安全责任事故确保教育教学秩序的稳定开展根据小班年龄阶段特点作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全我们小班特制定了安全工作计划。

　　一、活动安全教育

　　教育幼儿要遵守活动规则不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、刀具、玩具等尖锐物件)游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、擅自攀爬栏杆阳台、腾空跳跃等)。

　　活动时不能擅自离开集体要防走失;不能乱跑防跌伤;同伴间友好相处互相谦让要文明不挤不撞不推不打不咬不抓人防止造成意外伤害。

　　二、进餐、午睡安全教育

　　教育幼儿要知道不吃不洁净与变味发霉的食物进餐时要注意带刺带骨食物的安全以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物及小物件(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)不蒙头睡觉不将纸团、小球等小东西塞进自己或同伴的五官里。配以定时巡查及时发现情况快速在现场科学处理并抓住机会进行安全教育。

　　三、日常生活安全教育

　　教育幼儿不动插座、电板以防触电不将手指放在门窗处、桌椅间、物体夹缝中以防夹伤注意不玩水、火、气以及消毒物品教育幼儿入厕时不推不挤以及撞伤、碰伤、滑伤、跌伤。看见车辆要避让不得一人过马路。入园后不能自己跑出幼儿园。在园在家不能自己躲起来让老师和大人找不到。不与陌生人说话不吃陌生人的食品不能跟从陌生人离开幼儿园不坐陌生人的车子。

　　四、接送安全教育

　　入园进班时要教育幼儿与老师相互问好不在园内其他地方逗留离园时必须与老师道别。教育幼儿不跟陌生人离开或擅自离园特殊情况下要说明来接者的身份且要得到家长的确认或委托。

　　五、家庭安全宣传教育

　　向家长宣传安全教育的重要性以及幼儿园安全教育活动的必要性请家长积极配合幼儿园做好安全教育与防范工作及家居安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

　　六、简单的自救自护方法培训

　　熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等训练引导幼儿识别方向告诫幼儿不要轻信陌生人若一人在家不可以随意开门。定期进行疏散逃生演练加强幼儿自护自救的意识与能力。

　　七、小班幼儿安全方面的智力启蒙

　　让幼儿通过分辨安全知识的对与错来提高幼儿的安全认知判断能力。 我们在工作中必须做到时刻高度警惕把安全放在首位眼睛不离开幼儿孩子到哪教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境结合一日活动各环节对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动使幼儿掌握一些自我保护的技能提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的.各个环节中自然地进行通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法才能真正保证幼儿的安全。

　　以上这些就是我们小班制定的安全计划孩子的安全就是我们的工作中心我们的宗旨就是“孩子第一”其安全与健康永远放在首位。

幼儿园小班班级工作计划4

　　时间过的真快新的学期开始了小班幼儿经过半年的常规训练逐步适应幼儿园集体生活老师对这部分幼儿已比较熟悉但对几个新入园宝宝的情况不太熟悉为了尽快了解新入园宝宝的情况和顺利的完成本年度的保教工作 并让宝宝健康快乐的度过幼儿园这一阶段。特制定班教养工作计划。

　　班主任工作是幼儿园工作管理的一部分为了切实地搞好班级工作本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导结合本园具体的工作要求与指示本着以幼儿为本服务家长的目标开展班级管理工作促进全班幼儿身心全面和谐地发展。

　　一、班级情况分析：

　　本班共有幼儿41人其中男21人女20人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄小、体质弱易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作家庭环境较复杂对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达能力弱自理能力差个性自私、娇宠。

　　但是通过上学期半年的幼儿园小班生活大多数幼儿都喜欢上幼儿园并逐步能够适应幼儿园的生活初步建立了在园的一日生活和学习常规会独立进餐生活自理能力有了一定的提高喜爱参加户外体育运动和各种区域活动许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来喜欢与同伴交往并在交往中愿意用普通话进行交谈。

　　本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我服务能力普遍较低穿衣、系裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒;整理玩具的常规有所欠缺;户外游戏活动时间不够充足在游戏中自我保护意识不强安全意识淡薄;语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思自信心有所欠缺。幼儿社会交往中喜欢以自我为中心活动中表现出任性、自私的一面针对以上情况本学期我班将重点进行区域活动的指导提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力;在日常生活中加强安全教育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐健康快乐地成长。

　　二、班级工作管理目标：

　　1、幼儿生活管理目标

　　加强幼儿常规训练管理形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯 加强幼儿一日活动各个 节中的安全管理增强幼儿的自我保护意识力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与管理培养幼儿基本的生活自理能力。 加强预防疾病的管理降低幼儿发病率提高出勤率。做好幼儿的日常饮食管理力争学期末的体检合格率达到95%以上。

　　2、教学管理目标

　　(1)在健康教育领域注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣培养幼儿健康生活的态度和习惯。

　　(2)在社会教育领域培养幼儿同情、责任等社会性情感发展幼儿的交往、合作能力养成孩子的规则、秩序意识。

　　(3)在语言教育领域着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。

　　(4)在科学教育领域注重引发幼儿探索的兴趣注重幼儿的探索过程和获得的经验锻炼解决问题的能力。

　　(5)在艺术教育领域注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。

　　3、家长工作管理目标

　　督促教师与家长之间的沟通与交流密切与家长的联系及时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反馈。树立全心全意为家长服务的意识尽可能多地展示优秀的育儿经验供家长借鉴与参考。利用各种机会、组织各种活动使家长与孩子共同参与到教育活动中去。 与家长签订安全责任书加强家长的安全防范意识促进幼儿身心和谐、健康地发展。

　　4、教师工作管理目标

　　明确班内教师之间的具体分工与职责促进教师认真完成自己份内的工作负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居提高保教质量。注重与教师之间的沟通了解班内教师家庭生活及身体状况遇困难能及时给于帮助。 注重教师在幼儿心目中的形象关注教师的'言行举止对幼儿的影响并作必要的提醒。 协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。

　　三、具体组织与实施

　　1、做好园部与教师之间的传媒工作及时了解幼儿园近期与远期的工作动态及时传达工作精神为班级、为园部的发展着手做好充分的准备。同时也要将班级的现状及发现的问 题实事求是地向园部做好汇报工作努力做到班级跟牢园部扎扎实实地完成各项任务。

　　2、协调好班内教师与教师之间的关系齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰到的困难大家共同商议合力解决。开好一月一次的班务会议认真做好记录。根据《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标结合本班幼儿特点共同制订班务计划、学期教学计划并组织实施步步到位并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。

　　3、热爱幼儿坚持正面教育严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼儿各方面的发展情况注意个别差异做好个别特殊幼儿的教育工作促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末认真写好幼儿学期小评。

　　4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境)合理组织好活动寓教于游戏中。搭班老师互相沟通取得教育一致性进班前做好准备带班时不擅自离岗严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。

　　5、严格执行幼儿园安全卫生保健制度指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健工作管理好本班幼儿的睡眠、饮食努力做到使每位幼儿吃好睡好力争学期末的体检合格率达到95%以上。重视疾病预防提高幼儿出勤率。随时注意幼儿的健康安全情况杜绝责任事故的发生。

　　6、密切与家长的联系做好期末的家访工作及时了解家长的基本情况及家庭教育情况做好记录。定期召开家长会。每学期开展1–2次有主题的家长参与的教学活动组织家长撰写“育儿心得”文章3–4篇如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿及时进行电访了解情况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。以便家长及时了解班级的各项教育工作。

　　7、参加业务学习和幼儿教育研究活动定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。

　　8、学会一些意外事故的应急措施。同时凡遇任何大小事故均及时报保健室。

　　总之我会用我全身精力把班级工作做好得到大家的认可。

幼儿园小班班级工作计划5

　　金秋九月秋风送爽。忙碌了一个假期我们将接新小班。通过家访和家长问卷了解到我班孩子多数交往能力差个性较强而家长对幼儿园的要求就更高了。面对家长的殷切期盼和即将开始的工作制定班组计划如下：

　　一、指导思想：

　　认真贯彻《纲要》精神在工作中加强实施与反思坚持以促进幼儿发展为中心保教合一为原则班内教师齐心协力将创家长满意服务促进孩子长效发展作为我班的不懈要求。

　　二、班级管理：

　　新学期我班提出的口号是：

　　真诚和谐、勤奋上进、乐教创新。班内三位老师虽然每个人性格各不相同但我们相信只要以真诚为起点在生活上相互关心在工作上相互帮助一定能营造出班内和谐的人际氛围将班级打造为学习勤奋上进工作乐教创新的优秀班组。

　　首先在政治思想和工作作风方面：

　　班组成员以班级利益为重在工作中团结协作、勇于奉献加强班组的例会制度。将每周五作为例会日共同制定班组的各项计划和目标既是对日常工作进行沟通与反思、总结从而增强团队意识使大家真正做到心往一处想劲往一处使。

　　其次在履行职业道德方面：

　　加强师德学习不断以高尚的事的标准规范自己的行为真正做到以身立教为人师表。热爱孩子诲人不倦。在工作中不断的实践以德育人以德治教。树立服务意识重视家长工作的开展加强家长园地的互动性和实效性内容办款充分考虑家长的需要分时设置了你问我答联系册以及时了解家长的需要;明星宝贝栏则方便家长更多地了解孩子在幼儿园的成长变化；分享平台则为家长间搭建了交流与分享的平台；家园碰碰车则会针对教育孩子的一些问题（孩子教育中存在的一些共性或有分歧的问题）介绍一些专家文章或开展互动性讨论帮家长归纳出好的育儿方法；健康文摘栏则会总结幼儿的年龄特点和时令介绍一些卫生保健的知识。同时丰富家长工作的形式。如：增加便条电话小型家长会等形式的交流以保持家园教育的一致性形成家园教育的合力。

　　在遵守纪律上：

　　认真遵守园内的一切规章制度作到不迟到不早退换班提前和领导打招呼幼儿一日活动的组织严格按双常规进行。

　　在立足本岗发挥作用方面：作为班长首先要一身做则发挥榜样带动作用。在工作中要想在前干在前对于同事在生活中工作中遇到的困难要及与真诚的`帮助以真诚和努力协调班内工作。教养员做到专研业务学而不厌结合班内重点工作和主题活动有目的的开展教育教学活动。创设环境准备材料针对小班年龄特点和以有经验在细致入微照顾的同时在一日生活中培养幼儿基本自理能力的技能良好的生活卫生习惯和一日生活常规；保证幼儿足够的户外活动时间增强体制提高幼儿抵抗力。保育员坚持日常清洁/消毒等卫生保健制度的落实。加强对幼儿生活的护理作到常观察勤动手细致的作好工作减少幼儿疾病的发生。安全工作是班组工作中最重要的一环我班再未来的工作从紫外线灯的管理不安全隐患的检查电源的管理幼儿室内外活动中教师的站位等努力作到责任到人杜绝事故的发生。

　　三、班组重点工作：

　　结合小班年龄特点和园所特色我班工作重点定位于“幼儿自理能力的培养”和“幼儿色彩感知能力的培养”两方面。首先我们自购了相关书籍通过自学的方式查找相关理论基础结合幼儿年龄特点和家长问卷中的信息找出了工作中所要解决的问题制定了教研计划。在幼儿自理能力的培养方面力争通过环境物化教育目标通过故事、儿歌、游戏等手段激发幼儿学习兴趣通过细致的家长工作保持家园教育的一致性通过家长园地和主题互动墙饰宣传宝宝的进步通过开展活动展示幼儿发展等手段完成。而在幼儿色彩感知能力的培养方面则通过幼儿大胆玩色中感知色彩；在与主题活动的结合中认识色彩选择色彩涂色；学习基本的涂色技能三个阶段。并通过欣赏生活中的色彩、绘画作品中的色彩丰富幼儿的审美经验。通过各种游戏、工具、材料、情境调动幼儿玩色、涂色的兴趣。帮助幼儿将作品进行简单装饰或制作成可供

　　幼儿玩的玩具材料等方法。是幼儿感知利用色彩进行创造的喜悦等方法引导幼儿逐步提高对色彩的感受力。

　　尽管做为教养员我们有着多年的工作经验在对于小班的工作上几年不做已生疏了许多在今后的工作中我们只有不断的学习专业理论知识才能更好的驾驭这份工作。因此我们要利用午休时间交流和分享各自的学习经验和工作中的困惑掀起互帮互学之风使我班的工作在班组成员的勤奋进取中有所创新。

　　总之在我园争创示范园的关键时刻我班将本着讲团结、讲奉献、顾大局的精神以高度的责任心、事业心迎接未来的工作。

幼儿园小班班级工作计划6

　　转眼新的学期又开始了孩子们度过一个愉快的假期后又高兴的来园了。这学期我们三位老师在总结上学期班级情况的同时通过研究和商量认真制定出本学期的工作计划。具体如下：

　　一、班级情况分析：

　　我班现有幼儿28人其中男孩12人女孩16人。大部分幼儿生长发育正常经过摸底调查我班的孩子家长文化程度、家况都比往年的条件好但他们都很少有时间照顾孩子不少都是委托家中老人和保姆来照料孩子虽然有一小部分幼儿已经上过小小班但孩子普遍都很娇气卫生习惯不好独立性差、依赖强适应性差。又加上今天的孩子人数多。针对孩子的特点我班这学期初将把工作重点放在培养孩子独立自理能力上慢慢过渡到围绕园务计划结合园美术特色展开工作。

　　二、主要工作和要求：

　　（一）环境创设根据小班幼儿的年龄特点结合主题教学活动创设宽松的班级环境包括心理环境引导幼儿熟悉环境逐渐消除他们和家人分离的焦虑情绪使他们高高兴兴的上幼儿园愉快地参加各项活动。使幼儿初步具有参与环境布置的意识学会观察环境培养幼儿爱护环境的好习惯。

　　（二）保教工作幼儿园教育是保教相结合的教育教学活动。"保"字当头说明了保育工作的重要性。尤其是对小班孩子更需要老师们的细心照料在工作中我们坚持"以保促教"的原则重视孩子生理、心理的健康发展坚持让孩子吃饱、吃好、使孩子在身高、体重方面均能达标。

　　1、良好性格的培养

　　（1）培养幼儿参加体育活动的兴趣保证两小时的户外体育活动时间使幼儿初步掌握简单的走、跑、跳、钻、爬等动作的正确姿势。

　　（2）激发幼儿参与美术、音乐、欣赏文学活动的兴趣结合我园的美术特色开展一系列活动不断提高幼儿欣赏美、感受美、表现美的能力。

　　（3）注重情感教育培养幼儿爱父母、爱老师、爱幼儿园及对他人的有礼貌行为学会问候、道别等文明礼貌用语。

　　（4）根据小班幼儿的年龄特点在游戏及日常活动中教育幼儿与人合作团结友爱互相谦让。通过主题活动故事等形式教育幼儿尊敬长辈以大让小等。

　　2、常规要求：

　　（1）生活常规；能用正确的方法洗手、漱口、擦脸；知道饭前、便后要洗手洗完手后不乱东摸西摸；能愉快、安静地进餐吃完自己的一份饭菜不挑食保持衣服、桌面的.整洁；饭后漱口、擦脸。能按时、安静、独立地午睡基本上会自己穿脱衣服、鞋袜并摆放整齐。

　　（2）学习常规：上课能认真倾听不随意插话；能听琴声迅速做出反应；爱护玩具能按类取放玩具做到"三轻"懂得不大声说话影响别人。能大胆地举手发言

　　三、建家园联系的桥梁

　　家长的支持对我们的教育工作至关重要我们将充分挖掘家长的资源做好家长工作。

　　1、"家园共育"是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容介绍一些育儿的经验和一些先进的信息也请家长来谈谈自己的经验摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带只要我们教学需要我们会请家长配合。

　　2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解也使家长和老师更容易沟通更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处从而对症下药。

　　3、"家园互动手册"和"快乐成长册"每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题家长也及时地反馈幼儿在家的表现使我们彼此更加地了解能更好地教育好孩子。

　　四、教育教学

　　1、在老师的帮助下喜欢听、讲熟悉的儿歌、故事。学会看书、喜欢看书并简单的讲述图书内容认真开展读书节活动。

　　2、能用普通话与老师、同伴交流并用简短的语句表达自己的意愿。

幼儿园小班班级工作计划7

　　作为一名教师我深感荣幸然而面对竞争激烈的教师队伍我感到了身上的压力所以我不能放松自己的学习只有不断的学习才能有所发展有所进步。为了使自己能不断地成长让自己的业务水平日渐成熟学到更多的有利于自身发展和教学研究的经验和方法结合学校的理念我将在今后的工作中在以下几个方面中努力提高。

　　一、基本情况：

　　对于这份工作我充满热情我爱孩子从孩子们身上我可以感受到一种独特的气息那是在其他任何地方所感受不到的。

　　二、个人发展计划：

　　1、理论学习方面认真学习领会新课程掌握自己所任学科的专业特点善于思考养成多思多想多写的习惯做的最优化要落实到学的最优化形成自己的教学风格。

　　2、培养幼儿各方面良好习惯抓好教学质量。

　　3、积极主动地与家长沟通努力做好家长工作。

　　三、具体措施：

　　学习教育理论在理性认识中丰富自我。认真解读《新纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《保教指南》等有关资料钻研新教材研究教法体会新课程的性质、价值、理念提高自己的业务能力。本学期读教育专著《课堂深处的精彩——中外教育对比赏析》及时作好笔记写出自己的心得丰富自己的文化素养。做好班主任工作重点抓常规管理。

　　我们把班级的常规教育作为这个学期的重头戏始终做到常教常管、常抓不懈。根据我们班的实际情况我们两位老师和保育员孙老师对孩子统一要求坚持从每一件小事抓起坚持教育原则对每一个孩子平等、一致。

　　注意幼儿良好行为习惯的培养养成正确的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿势学习礼貌用语养成说话先举手的好习惯。通过游戏、儿歌、听音乐等形式来培养幼儿良好的常规科学合理的安排一日活动做到日常生活体现出教育整体目标。

　　养成良好的生活卫生习惯及时入厕饭前便后要洗手注意用餐卫生。重视盥洗、午睡等活动的领导重视保教结合。进行自理能力的培养进行本身穿衣、穿鞋餐后收拾餐具等。

　　组织好幼儿的一日餐饮通例形成固定习惯帮助孩子知道和了解一些餐饮中的'简单常识和科学知识注意卫生行为习气和独立餐饮能力的培养路程经过过程日常操练、评比活动进一步加以强化加强幼儿的自我办事能力。在现实餐饮中还要注重幼儿的个体差异路程经过过程多体贴、多帮助、多督促的方法使不同程度的幼儿能力得到提高。鼓励幼儿来往合作游戏养成活泼开朗的性格。

　　注重幼儿的日常交往以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往耐心倾听努力理解幼儿的想法与感受支持、鼓励他们大胆探索与表达。

　　我相信天下无难事只怕有心人要善于思考在实践中探求感悟。要坚持用脑子工作力争做到：反思昨天—在反思中扬长；审视今天—在审视中甄别；前瞻明天—在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合在思考中工作在工作中思考创造性地开展。

幼儿园小班班级工作计划8

　　一、班级情况分析及工作重点

　　本学期我班幼儿人数共15人男孩8名女孩7名通过入园后的观察部分幼儿有上过托儿所生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较原有幼儿就有一定差距。因为幼儿的年纪小个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活有哭闹的现象再加上大多数的幼儿是家中的独子倍受家人的宠爱比较任性娇气、霸道依赖性强同伴之间不知道谦让团结友爱。针对以上情况本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来让幼儿得到全方位的发展。

　　二、保教工作

　　（一）做好新生入园的情绪安抚工作

　　由于有部分孩子第一次入园因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪我们做好以下几方面的工作：

　　1.给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境使幼儿高高兴兴地上幼儿园愉快地参加各种教育教学活动；

　　2.教师以亲切、温和的态度对待孩子消除他们的陌生感。

　　（二）培养幼儿良好的生活常规提高生活自理能力做到生活有序

　　1.认识自己的标记；

　　2.学会正确的洗手、漱口方法；

　　3.培养良好的进餐习惯能自己吃饭等；

　　4.会自己穿脱衣裤、自己入厕。

　　（三）培养良好的学习常规

　　1.愿意参加各项集体活动注意力集中；

　　2.爱护幼儿园的玩具不与人争抢；

　　3.学会用语言表达自己的意愿能用语言和同伴、老师进行交流；

　　4.注重感情教育和语言表达能力的初步培养培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感初步使用“早、好、再见”等礼貌用语；

　　5.将玩具归类收好。

　　（四）开展丰富多彩的节日活动

　　利用节日开展形式多样丰富多彩的活动可以充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞元旦春节等习俗活动外还将配合幼儿园开展一些亲子活动。

　　（五）在医务人员的指导下严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作定期消毒、灭蚊等

　　给幼儿提供一个清洁舒适的.活动环境在工作中加强对幼儿的生活照顾将幼儿的身心健康放在首位。具体的做法：

　　1.教师要细心观察孩子发现身体不适要及时交医生查看、诊治；

　　2.照顾好生病的孩子定时定量给幼儿喂药尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动并为汗湿衣服的幼儿更换衣服；

　　3.气候多变时请给幼儿带一件小外衣以防着凉感冒并在衣领处标示幼儿的姓名以便于辨认；

　　4.随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内以备换用。衣物及个人物品请自行携带并定期清理。

　　三、教研工作

　　（一）树立“一日活动皆课程”的观点精心设计幼儿的一日活动并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。针对班中知识水平能力等个体差异较大的现象开展互帮互助活动引导能力较强的幼儿并在日常教学中选择穿插一些中班的学习内容以增强学习兴趣和信心让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力；

　　（二）本学期重点是培养幼儿良好的常规要坚持正面教育的原则辅以游戏、集体、自定规矩等方法促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成并不断加以巩固；

　　（三）精心设计布置教室的环境及区域活动角利用身边的自然物、废气物品自制教玩具丰富幼儿的生活、游戏内容根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料促进幼儿的发展；

　　（四）利用图片、故事等形式对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育通过中国传统文化节日教育培养幼儿初步的爱国情感热爱集体懂得不能为了自己而影响别人；

　　（五）深入实践园本课程将主题探究活动与结构教学结合进行从他们的兴趣、知识水平入手鼓励幼儿积极参加各项活动让孩子主动学习从而获取各方面的经验提高综合能力；

　　（六）积极参加教研组活动吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划进行阶段记录反馈期末做出专题总结及交流；

　　（七）每学期认真对待园内公开教学吸取和借鉴别人的经验同时及时进行交流和整改。

　　四、家长工作

　　在本学期的家长工作我班重点以“尊重家长”为原则提高教师的“服务意识”加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

　　（一）期初召开家长会向家长介绍班级主要工作；

　　（二）加强与家长的交流与沟通以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式了解每位孩子的兴趣和爱好以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动；

　　（三）按时更换家长园地内容让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息；

　　（四）每学期向家长开放半日活动使家长了解孩子在园的生活学习情况；

　　（五）鼓励家长积极参加亲子活动参与助教发挥家长的作用；

　　（六）做好接送工作。来园和离园时请家长做好插卡工作确保幼儿的安全。

幼儿园小班班级工作计划9

　　一、情况分析：

　　本学期我班新增5名幼儿共计36名幼儿其中男生16名女生20名。经过上学期教师与幼儿的共同努力全班幼儿都得到了长足的进步。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识乐意与人交谈能主动参与自主性活动及其它活动他们对周围的事物、现象感兴趣有好奇心和求知欲。在上学期中我班根据幼儿的兴趣、发展及需要通过活动幼儿的自主性、创造性得到发展并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。在家长工作方面我们做到深入、细致处处为了孩子时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。但是在上学期中仍存在有不足：如体育活动开展得不够丰富个别指导得不够以至于幼儿身体动作发展不均衡。本学期我们仍以省示范性实验幼儿园的标准来要求自己结合本园苏州市级课题将在新学期中对幼儿动手能力进行重点的指导和培养。激发幼儿积极探索和主动地学习促进幼儿健康、和谐地发展。

　　二、工作任务与措施：

　　（一）常规教学工作

　　1、开学初依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标结合本班幼儿的年龄特点及发展状况制定出适宜本班的教育目标班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。

　　2、根据小班幼儿活泼好动生理成熟不足和知识经验欠缺稳定性差的年龄特点合理安排一日活动时间动静交替室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动有组织有指导的活动与自主性活动安静活动与运动活动还有个人活动、小组活动、集体活动并给予个别辅导和随机教育本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。

　　3、优化班级教育环境定期及时地为各个活动区提供充足的'、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料以激发幼儿的探索欲望提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要定期更换主题及活动区材料在教室外设立美术作品栏保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会培养幼儿的自我表现能力。

　　4、重视幼儿身体素质的锻炼保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械根据周计划活动的安排每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼并给予幼儿在户外自由活动探索和交流的机会。

　　5、开展形式多样内容丰富的幼儿活动每星期按计划定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水丰富幼儿的学习生活促进幼儿多方面的发展。

　　6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲增强幼儿的竞争意识提高幼儿的生活自理能力本学期除参加园内举办的各项活动外还准备举行形式多样的亲子活动如_"小能手_"和_"小歌手_"等。

　　7、本学期在每周二、四利用餐后十分钟进行表演培养幼儿表现美、感受美的能力锻炼幼儿的胆量使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。

　　８、对班内个别各方面相对差一点的幼儿及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。

　　９、加强幼儿的安全教育使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方形成初步的安全意识。

　　（二）班级日常工作：

　　１、制定各项常规要求本班保教人员团结协助统一思想相互督促认真完成班级中的各项工作。

　　２、保教结合严格执行卫生

　　保健制度一日作息制度注意加强病弱儿的照顾减少疾病的传播提高服务质量让家长放心满意最大程度地促进幼儿全面发展。

　　３、对班上存在的问题进行商讨寻求最佳解决办法做到保教人员步调一致。

　　４、做好班级物品管理工作保教人员目标一致共同努力爱惜和妥善保管班级物品力求做到班级物品无一缺损无丢失。

　　5、认真做好每日的交接班工作消除不安全的隐患防止安全事故的发生。

　　6、在工作中保教人员相互配合争取进步共同完成班级里的各项工作。

　　（三）家长工作

　　１、积极主动与家长配合多与家长沟通听取并采纳家长各种合理意见利用各种途径做好家长工作每二周更换家园联系栏目内容。

　　２、注重家长工作根据主题教学需要开展多种形式的亲子活动每一主题都设有亲子作业。

　　3、向家长推荐教育资料（早期教育家教版）鼓励家长积极参加家园活动为教育活动提供资源。

　　4、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言每月发放家长写好家园联系册上的家长留言定期的反馈。

幼儿园小班班级工作计划10

　　新的一年开始了所有的一切都是新的正如朱自清的那篇散文《春》写的那样"一切都像刚睡醒的样子欣欣然张开了眼。一年之际在于春刚起头儿有的是功夫有的是希望。"在充满希望的一年我满怀激情认真计划实践计划完成计划实现我的梦想舞台。

　　一、班级情况分析

　　（一）幼儿情况分析

　　我们班现共有35名幼儿男生23名女生12名。经过一年来的集体生活在生活方面幼儿已基本适应了集体生活建立了比较有序的生活作息且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面幼儿的语言能力有了较大的提高喜欢念儿歌、讲故事喜欢参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面幼儿喜欢参加集体游戏能按老师的信号进行集合和分散游戏动作能力大有提高；在游戏方面宝宝喜欢开展角色扮演游戏喜欢玩"娃娃家"喜欢用雪花片等进行简单的构建活动喜欢音乐游戏且已有一定的规则意识。但是也发现存在下列问题

　　1、有部分幼儿在家娇惯容易得咳嗽、发烧等疾病体质较差

　　2、有些幼儿比较娇气、依赖性很强早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母自理能力很差。

　　3、个别孩子会打人、咬人与同伴稍有不合就动手打人像吴一凡、刘浩、祁凯、路凌锋小朋友这种打人、掐人的现象尤为严重。

　　4、挑食现象严重有的不爱吃蔬菜有的不爱吃肥肉常常浪费饭菜进餐习惯很差绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂边吃边玩；

　　5、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问但语言不够连贯个别幼儿发音不清楚。

　　6、自我约束能力较差不能控制自己得行为

　　（二）本班家长情况

　　经过一年的接触我发现大部分家长都十分注重幼儿教育能积极配合教师的工作。但是也从中发现隔代长辈居多大多数幼儿都由长辈带养因此特别溺爱自己的幼儿会给教育工作带来一定的不便。许多家长都希望能经常召开家长会、半日活动教师家访这种方式的活动以此来更好的了解自己孩子在园的生活、学习情况。

　　（二）教师情况分析

　　今天由三位老师共带两个小班采取的是跨班上课形式由我作为小三班的班主任。我们这三位老师都比较年轻工作热情高思想活跃具备承担各种教育活动的能力教态端正能被幼儿接受和喜欢。而根据每个老师的不同特长我们也对我们的教授范围做了调整。汤老师是名男老师在健康、科学领域中有一定的教学经验因此由他来负责健康、科学领域的教学活动我的动手能力较强社会领域有一定经验因此由我担任健康、数学、美术、社会领域；李老师有耐心、喜歌善舞因此担任语言、音乐领域的教学活动。

　　二、班级发展总目标

　　以培养富有个性的幼儿为主要目标通过单元课程的实施利用区域角、丰富的游戏形式使幼儿有特色的发展。根据小班幼儿的特点小班上学期工作任务及以上情况制定如下发展目标：

　　1、根据课程中的.内容制作、投放区域活动材料并努力创新让幼儿在密切配合的氛围中发展动手、动脑能力。

　　2、精心组织准备游戏活动寓教育于游戏之中逐步改变一些幼儿的侵犯性行为。

　　3、乐意参加集体活动。

　　4、根据我班三位老师各自的特长在双语、美术、科学方面努力创出自己的班级特色。

　　5、加强幼儿的常规管理做到活而不乱收放自如

　　6、加强幼儿的自理能力培养幼儿良好的个人卫生习惯

　　7、以表扬、督促、鼓励为主坚持下面教育通过评比栏、小红星、小红花的评选帮助幼儿形成勇敢、大胆、活泼、自信的性格特点。

　　8、作出家长工作的特色以家教园地、幼儿园网站、E—MAIL、传纸条、家访、电话、随访等多种家长乐于接受的形式增进与家长的沟通做到"有问题找老师有经验给大家与孩子共同成长"

　　9、按计划实施环境教育让环保意识渗透到一日教育活动中渗透到孩子幼小的心灵中。

　　三、班级管理及自身建设

　　通过一个学期的集体生活我看到了自己在班级管理上的不足通过交流经验我也找到了班级管理的方法借鉴他人的结合自己的实际情况创造出新的班级管理特色就是我本学期要做的。

　　1、常规管理工作加大力度让幼儿在自然有序的活动中轻松的学到知识

　　2、家长与幼儿园为一体让幼儿在家中也能得到良好的幼儿教育

　　3、双语特色融入一日生活更突出化

　　4、加强保育员与教师的配班工作提高配班的效益做到常规工作的一致性、一贯性、开展好"站相迎双手接笑相答"及"五心""三满意"的教育活动

　　5、进行班级工作的阶段总结及时调整计划确立保教工作重点做到有记录有落实

　　四、具体工作

　　略

幼儿园小班班级工作计划11

　　通过上学期的工作的圆满结束孩子各方面都有长足的进步。我们对全班幼儿在身体、认知、社会三方面发展有了一定的了解。身体发展：幼儿基本上养成良好的生活卫生习惯。

　　（一）上学期反思

　　社会性方面：礼貌行为有很大的进步有少数幼儿不能友好瑜他人相处。为了使幼儿在原有基础上都有不同程度的提高我们“注重个体差异、因材施教”的教育方法理论实际相结合运用到教育活动中。在接触过程中我们也发现一些幼儿的自控能力比较差在学习习惯方面需要加强要求。本学期我们以保教结合为根本创设良好的环境做好家长的工作争取使我班实验点钟孩子能活泼有序、幼儿个性和谐的发展。

　　（二）幼儿发展情况

　　本学期中我们将加强孩子身体发展喜欢参加体育活动。用多种方法玩圈、球等。能用纸、泥拆捏出简单的物品。会收集和使用辅助材料。自我保护：懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。生活能力：学会折叠整理自己的衣物。学习正确的进餐卫生常规。

　　认知发展智力能力：能发现周围环境变化爱提问题喜欢参加学习活动对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。学会观察周围植物的明显特征特征。喜欢参与种植活动。语言发展：能听懂故事的主要情节能积极地参与到集体的讨论中去并能口齿清楚地说出自己的意见。社会性发展品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人懂得不是自己的东西不要。交往：能主动地与同伴交谈懂得不妨碍别人活动不影响别人休息。

　　（三）具体实施

　　1、常规工作

　　能根据老师要求做好集合、进区、收拾等要求遵守各科课堂常规养成良好的活动常规。

　　2、教育教学要求：

　　本学期以主题教学为主在常规教学中进行区域活动研究。能集中注意力耐心的倾听别人谈话不打断别人的谈话。能表达自己的见解喜欢欣赏不同形式的文学作品积极主动参加文学语言活动感受作品的情感基调。发展幼儿的观察力学习综合运用多种感官感知事物特征。帮助幼儿认识、了解初步的卫生常识。能较轻松的双脚交替跳着走。引导幼儿进一步了解周围同伴愿意帮助他人。初步能按音乐节奏做舞蹈动作且随音乐的改变而改变动作的力度、速度。引导幼儿初步学习布置画面体验绘画及自己动手布置画面的乐趣。

　　（四）主题创设

　　创设自然角提供幼儿观察的实物激发幼儿观察的兴趣。与幼儿一起更换墙饰让幼儿主动参与墙面的布置。组织幼儿参加一些力所能及的劳动。求幼儿遵守游戏规则懂得同伴之间要团结友爱。组织幼儿秋游及远足活动陶冶幼儿审美情趣。

　　（五）家长工作

　　1、召开家长会议聆听家长所需处理好家长的意见和建议维护好幼儿园利益。

　　2、认真组织春游、家长开放日和庆“六一”活动。

　　3、定期家访、写联系册随时个别谈话、电访或写纸条及时处理好棘手事件。

　　4、更换家园联系拦内容为家长提供科学的育儿方法和知识以及新的教育理念。

　　（六）月保教工作重点提示

　　二月份

　　稳定幼儿情绪让新生幼儿尽快适应幼儿园生活能和老师、同伴打招呼。说说快乐的春节加强幼儿正确洗手、擦脸的方法独立入厕。通过快乐的分享活动体验与同伴一起做游戏、分享食物大家在一起的快乐。

　　三月份

　　让孩子知道 “三八”妇女节愿意为长辈做一些力所能及的`使长辈开心的事。知道遵守共同生活中的基本常规体验与老师、同伴共处的快乐。开展主题《甜蜜蜜的糖果》、《这是圆的》。在老师的鼓励下学习穿脱折叠、整理自己的衣物。做好春季传染病工作。在老师的帮助下学会穿衣服和裤子。加强幼儿的观察力和口语表达力在老师引导下愿意大胆地说。

　　四月份：

　　初步会用感官感知春天的美丽和周围事物的变化萌发幼儿热爱大自然的情感。能按物体的不同特征进行分类并能说出自己的理由能按大小进行排序。开展主题《我住的地方》。素质教育实践活动、半日活动让家长了解孩子情况增进亲子间的情感。

　　五月份：

　　继续尝试用各种手工材料来装饰一些物品学习一些撕、贴、画的技能。利用生活中的花纹让幼儿了解简单的排序尝试一个一个间隔地排序。穿脱衣服比赛增强幼儿的自理能力。学习手口一致点数说出总数区分物体的多少。开展主题《走在花丛中》。

　　六月份：

　　开展主题《健康宝宝》知道自己马上要升入中班要成为哥哥姐姐各方面要做个好样子。庆“六一”活动。能将脱下的衣物、鞋袜整理好放在固定地方初步有整理的意识。

　　七月份：

　　开展主题《大热天》做好幼儿测评工作幼儿评议表填写。

幼儿园小班班级工作计划12

　　炎热的夏天过去了又迎来了一个新的学期本学期我担任幼小二班的班主任身上的担子要比大班重很多这将是幼儿在幼儿园将要渡过的最后一年幼小班的孩子在幼儿园相对来说大一点但是学习任务重家长的期望又高在这学期我将和年轻有为的李勤老师搭班我们会给他们营造一个良好学习气氛让他们在老师孜孜不倦的教导下学习、成长现将幼小二班的班务工作计划如下：

　　一、本班情况分析：

　　我班共有幼儿35人。其中男孩19人女孩16人通过在大二班一年的相处师生相处非常融洽孩子怀着自豪的心情升入了幼小衔接班从他们的表现可以看出他们非常向往学校的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强思维也很活跃对幼小衔接班生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有个性对于别人对自己的评价表现得非常敏感希望成为同伴中的佼佼者。同时在平时生活中还有很多地方需要我们的指导。

　　二安全

　　我们高度重视安全工作随时将孩子组织在老师的视线范围内遵循“安全无小事”的原则积极妥当的处理生活中出现的每一次小意外同时对孩子进行必要的安全知识教育让孩子建立自我保护意识懂得在任何时候都学会保护自己和同伴的安全避免事故的发生。

　　三、服务工作

　　在服务方面一向粗心的我经过努力和改进已不断有所进步孩子来的时候我会一摸二看三检查每天为幼儿增脱衣物中午的时候为幼儿盖被子起床之后也会一摸二看三检查放学会为幼儿整理衣服争取做到让家长满意让家长放心。

　　四、卫生工作

　　本学学期我班更加注重幼儿的身体健康严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作卫生程序规范化、细致化；加强幼儿体能活动增强幼儿的体质加强班级、餐具消毒工作杜绝流行病的发生；每天做好晨午检工作发现问题及时解决；并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯放学前为幼儿做好整理工作做到让孩子高兴家长满意。

　　五、教学工作

　　本学期除了让幼儿愉快接受课本知识以外还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的`培养提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了家庭作业本和课堂练习本充分利用了早读、餐前、离园前这段时间组织幼儿阅读、识字、复习、做练习题；每次新知识讲解过后都积极鼓励孩子大胆的展示自己；每周定时开展绘画、手工活动并及时张贴展评让孩子在快乐的学习中寻找信心和爱好建立荣誉感。

　　六、家园联系

　　本学期更加注重了和家长的沟通通过家家长作业的填写和多次电访及时全面地了解每位幼儿的思想变化并给予及时的建议和意见更多地组织了丰富多样的家园联谊活动让家长参与到活动中来如：观摩课、秋季运动会英语节亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高能积极参与园里、班级的各项活动主动和老师交流探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题真正起到了互动效果。

幼儿园小班班级工作计划13

　　一、班级情况分析：

　　本班现有幼儿30名男孩子14名女孩子16名。其中托班升上的幼儿有20名新入园幼儿有10名。20xx年出生的幼儿有18名20xx年出生的幼儿有12名9名为新入园幼儿。由于新入园的幼儿占三分之一且年龄偏小的幼儿也占五分之二生活常规及游戏规则的培养仍然是本学期的工作重点。本班家长学历大专以上的占48﹪且非常重视早期教育积极参加班级各种活动本学期仍将继续挖掘家长资源做好班级各项工作。

　　二、工作目标：

　　以幼儿园工作总计划、新《纲要》为导向从孩子的兴趣出发以“一切为了孩子”的理念组织幼儿的一日活动结合本班的实际情况从培养最基本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手努力把幼儿培养成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。”

　　三、具体管理措施：

　　（一）生活常规管理

　　1、做好保育工作

　　由于幼儿年龄小身体的免疫能力仍较弱容易感染疾病加上现本班没有专职的保育员我们必须将保育放在工作的首位。

　　（1）做好服药记录工作。

　　（2）注意观察午睡间幼儿入睡情况。

　　（3）注意户外活动幼儿出汗情况以及季节变化做好衣物增减工作。

　　（4）注意体弱儿的身体状况。

　　2、培养幼儿的各种常规

　　（1）培养良好的生活习惯。鼓励、指导和帮助幼儿自己的事情自己做。如学习穿脱简单的衣服鞋袜；收拾活动场地及材料等。

　　（2）培养良好的游戏常规。通过听音、听信号等游戏学习听信号、命令完成相应的动作与任务。

　　（二）教育教学工作管理

　　1、语言领域的管理与建设

　　通过上学期我班开展的'“亲子共读”课题我班幼儿阅读兴趣提高一部分幼儿的语言表达能力有显著的发展。因而我们将继续加强语言领域的管理与建设培养幼儿的阅读兴趣和提高幼儿的学习能力。

　　（1）发展目标：

　　1）学习安静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按

　　语言调节自身行为。

　　2）能用简单的语言回答别人的问题表达自己的愿望和需要。

　　3）喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等初步了解其大致内容并乐意表达自己的感受。

　　4）能较安静地听录音机讲故事了解故事内容。

　　（2）具体措施：

　　1）创设语言角定期更换内容、材料观察了解幼儿的情况。

　　2）尝试在语言角中提供录音机、教师自制的磁带进行人机对话教师观察、记录及时调整、更换。

　　3）请家长鼓励幼儿讲故事并有意识地将幼儿所讲的故事记录下来并反馈给教师由教师做张贴、宣传等工作。

　　4）组织临近社区开展幼儿讲故事比赛。如绍兴新村社区、胜月阁社区等。

　　2、区域活动的建设与管理

　　（1）发展目标：

　　幼儿能够自由、有次序地进行区域活动发展各种能力。

　　（2）具体措施：

　　1）适时更换区域材料从幼儿的实际需要出发随时

　　更改区域。

　　2）引导幼儿看区域中的各种示意图学会自主学习。

　　（三）家长工作管理

　　1、经常与家长沟通及时反馈

　　幼儿的在园情况。特别是对工作忙碌很少来园的家长及时电访或家访。

　　2、做好每两周的家园联系本工作真实反馈幼儿情况、教师的建议及时回答家长的疑问。

　　3、针对每月班级中出现的问题与情况组织家长开展以纸条形式的每月话题最后教师综合总结家长的想法与意见在家园互动窗张贴公布。

　　4、创设两箱留言箱与反馈箱。

　　（四）个别教育工作建设

　　1、做好新生入园情绪稳定工作。

　　2、多关注几个性格内向、不敢与同伴交往幼儿的工作。

　　3、取得家长的配合家园共同做好几个规则意识较差自控能力较差幼儿的工作。

　　四、重要活动安排

　　（一）九月：

　　1、稳定幼儿情绪。

　　2、教室环境创设。

　　3、家长委员改选。

　　（二）十月：

　　1、班级主题、区域环境创设评比。

　　2、班级区域游戏观摩。

　　（三）十一月：

　　1、家长学校上课。

　　2、幼儿秋游活动。

　　（四）十二月：

　　1、课题资料汇编展示活动。

　　2、迎新年家园活动。

　　（五）一月：结束工作

幼儿园小班班级工作计划14

　　过完新春鼠年就是到了下学期的开始作为小班的一个班主任我也是要对小班春季这个学期的工作去做好班级的一个计划去把要做的事情给计划好这样到了学期开始我也是能更加的有目的性去把工作给做好。

　　做好沟通的工作和孩子们的交流很多时候都是需要耐心需要我们细心的去做的虽然经过一个学期的时间和孩子们也是有了一定的沟通也是了解他们孩子们也是愿意听我们老师的话但是还是有挺多的方面还需要加强也是只有多沟通才能清楚孩子们的一个状况更好的把教学做好让孩子们更健康的成长学到知识。除了和孩子们的沟通和其他老师的交流也是不可以少的只有所有的`老师都是有默契的那么对于孩子们的教学才能更好的去做而且也是不会出现这个老师知道孩子们的情况而另外的老师却不知道那样的话很多教学工作也是挺难去做好的。以及和家长们的沟通也是非常的必要只有大家都是了解孩子们的状况那么对于他们的成长我们老师也是能更加的了解该如何的去帮助孩子们了老师也是需要了解孩子们在家的情况而家长们也是需要了解孩子们在幼儿园的一个表现是怎么样的。

　　教学的计划要做好大家都是需要提前的把每个月的教学计划给做好明确这段时间要教什么该如何的去准备如何的让孩子们愿意学习愿意跟我们的进度去成长。只有教学做好了那么其他的方面也是可以更好的做好孩子们是爱玩的爱闹的如果愿意跟着我们老师学习其实也是说明了我们对他们的教育是成功的同时在教学之中也是要养成孩子们好的一个学习习惯以及生活的习惯懂得礼貌知道团结愿意帮助他人做一个优秀的孩子而这些也是需要我们老师在教学中一点点的融入到孩子们的心中让他们学会并且也是愿意去做的。

　　新的一个学期到来我也是要把小班给带好按照计划去工作为孩子们的一个成长和进步去负责和其他的老师配合好和家长有默契那么大家一起努力孩子们也是可以通过一学期的成长变得更加的优秀的我也是要在实际的一个工作之中不断完善和调整计划去把工作给做好。

幼儿园小班班级工作计划15

随着新学期的来临我们小小班迎来了 名可爱的朋友其中小男孩 名.小女孩 名。从第一天开学到现在我作为老师明显感觉到孩子们的进步。绝大多数孩子现在已经没有哭闹现象已经能很好的融入到幼儿园这个新的环境中来和老师一起学习、游戏、成长。也有个别孩子不能适应有哭闹现象我们也想了好多办法帮助孩子尽快融入到这个集体中来。新的学期是孕育希望播撒阳光雨露的日子我们心里充满了对这项工作的无限热爱我想起了一句话："奉献最美丽"。这也将是我对工作计划的总旋律。

　　在开学20天左右的时间里我们班级进行了以下活动帮助孩子们适应新环境养成良好的行为习惯和优良品质。

　　1、给孩子创造一个温暖的心理氛围让孩子喜欢这个班集体。哭闹时用怀抱温暖孩子用各种方法吸引孩子的注意力让孩子们感觉到班级是个有趣的充满欢乐的小天地。

　　2、积极和家长交流了解掌握孩子们的情况用理论说服家长配合我们的工作。

　　3、每天和孩子拉火车练习好站队。

　　4、教会孩子们正确的洗手方法养成讲卫生的好习惯。

　　5、教会孩子有秩序的接水有秩序的分组入厕养成排队的良好习惯。

　　6、玩玩具时提出明确的要求（不抢、不乱扔玩具、不大声吵闹、学会和其他小朋友一起分享玩具）。

　　7、吃零食前也提出明确的要求告诉小朋友不乱扔果皮吃东西前要洗手。

　　８、在一日生活中随时渗透礼貌教育。

　　这是20天来我们班进行的部分活动其中也穿插进行了学习活动学习了《云宝宝》、《捞星星》、《降落伞》、《好娃娃》等儿歌丰富幼儿的生活。

　　在接下来的日子里结合周三晚上的新学期会议要求我们制定了以下班级工作计划：

　　一．做好安全工作。

　　安全工作是幼儿园工作的首要工作也是开展其他工作的前提我将努力做到：

　　1.把好入园关做好检查工作严禁幼儿将有伤害性的物品带进幼儿园。

　　2.工作时间和班内老师明确职责做到视线不离幼儿严防各类事故发生。

　　3.做好对幼儿的安全教育积极帮助幼儿学习掌握安全常识。

　　4.和老师统一思想让其他老师认识安全工作在幼儿教育动作中的重要性及时预防、提高警惕保证班级每个孩子的安全。

　　二、保质保量的完成教学工作。（详见教学计划）确保每节活动要心中有数要有充分的'准备提前写好教案制作好玩教具在活动中面向全体关注每一名幼儿力争每名幼儿富有个性的发展。

　　在教学中做到三位老师互相监督取长补短。在明确分工的前提下互相帮助力争出色的完成全年教学计划。

　　三、常规教学工作。

　　常规不久是幼儿一日活动正常开展的保证更是幼儿健康成长的保证。为此每天要坚持、巩固已经学习的良好行为习惯并且在每天的学习、生活、游戏中随时渗透及时鼓励肯定幼儿的良好行为表现帮助幼儿养成良好的行为习惯和优秀品质为幼儿一生的发展打下坚实的基础。（常规见后面）四、区角工作。

　　我作了初步规划本学期的一个重点工作是摆出区角丰富墙面布置具体如下:

　　1.娃娃家（搜集衣帽、梳子、镜子等各种物品）。

　　2.科学角、植物角和数学角。（搜集钥匙、磁铁、塑料、放大镜、制作数学玩教具等）。

　　3.音乐绘画角（制作乐器绘出音乐节奏布置家庭作业制作手工作品）。

　　4.语言角（话筒、文字、图画、标记符号）争取在环境布置上有所改变形成自己的班级特色。

　　五、成长档案袋准备统一定制专门的档案袋重点放入幼儿的作品活动照片家长记录和教师记录。幼儿的作品包括绘画作品手工作品作业纸等记录包括幼儿在日常生活中的一些成长趣事和良好的常规习惯的养成。

　　六、大型活动本学期在大型活动的设计上早下功夫提前准备用心做好每一个环节。

　　１、家长会。现在即开始搜集相关材料尽量准备的充分用学前教育理论说服家长使家长支持配合我们的工作。

　　２、体操展示在一日活动中抽出时间练习队形练习基本动作不甘落后力争优秀。

　　3、六一节目根据本班幼儿的特点编排节目。

　　七、家园联系

　　1、树立全心全意为家长服务的意识、遇事要学会换位思考。要站在家长的立场上、角度上去看问题要多用"要是我的孩子这样做我会怎样"的观点来处理问题急家长之所急想家长之所想；用真诚打动每一个家长和每一个家长交朋友。

　　2、思想上做到积极与家长进行交流沟通来反馈孩子在幼儿园的表现。有的家长经常会了解孩子在幼儿园的表现并能与老师很好的交流聊天我们像朋友一样这样非常有利于我对孩子进行个别教育；有的家长可能是不好意思或者没有时间来和我们交流这样我对于孩子在家中的一些行为和习惯就不了解不利于工作的顺利开展。这个学期我将把这些家长作为家长工作的重点来做。

　　3、始终以真诚、宽容、理解的原则和家长相处。无论遇到什么事情以孩子和家长的利益为重取得家长的理解和支持。

　　4、为方便与家长进行联系自己保存好班内家长的手机号码利用空闲时间有短信、电话交流不用再跑到办公室去打电话节约了时间保证了班内教师不缺勤时刻将视线落到孩子身上。

　　常规习惯、优良品质习惯培养安排如下：

　　三月份：

　　１、幼儿能高兴的入园主动和父母老师打招呼说再见；

　　２、认识新老师、新伙伴、新朋友；

　　３、进班后将帽子和脱下的衣物放在固定的橱子内；

　　４、学习正确的洗手方法；

　　5、喝水小便时要排队要有秩序不插队；

　　四月份：

　　1、随机进行卫生常识教育养成讲卫生的好习惯。

　　具体做到：吃零食前要洗手；小便后要洗手；不吃手指甲不咬玩具不挖鼻孔；保持墙面、地面、桌面清洁干净；

　　2、正确使用手帕；

　　3、学会分享分享玩具分享食物。

　　4、增强幼儿的自我保护意识。

　　五月份：

　　1、明确玩玩具的要求。（不抢玩具不扔玩具玩完以后要把玩具放到相应的盒子内）

　　2、明确看图书要求。（一页页翻不撕书爱惜书籍）

　　3、教育幼儿不吵闹、不打架要和身边的孩子交朋友；

　　4、遵守各种游戏规则。

　　5、培养幼儿专注倾听的良好习惯注意有礼貌的听对方讲话；

　　六月份：

　　1、学习正确的坐姿。（坐稳双脚自然放身体前面不乱踢）

　　2、学会散步。（一个一个跟着走散步时不奔跑注意安全）

　　3、初步学习在老师帮助下自己收拾游戏材料和玩具；

　　4、正确使用玩具物品不将异物放入口、鼻、耳等器官。

　　5、爱父母、爱老师、爱同伴、爱自己的班集体。

　　七月份：

　　各种常规活动评比活动。

　　以上是我对这学期工作的计划希望领导给与我指导和帮助！